Estereotipos de género y sentido común dominante en la prensa gráfica mendocina

un análisis desde la intencionalidad editorial

Colaboradores: Fernández Hasan, Valeria Director/a;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Comunicación Social

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Título al que opta: Licenciado/a en Comunicación Social

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Resumen en Español:

Históricamente las mujeres se han visto relegadas y discriminadas respecto de los
varones. Argentina y Mendoza no han sido, por supuesto, excepciones. Esto se debe a una
construcción sociocultural que establece roles específicos para mujeres y varones dentro de
lo que se ha denominado sociedad patriarcal.
En esta situación, los medios de comunicación social cumplen un papel
fundamental ya que lejos de promover los derechos de las mujeres y la igualdad entre los
géneros, contribuyen desde su intencionalidad editorial, a profundizar la discriminación ya
que participan en la construcción de un sentido común dominante que refuerza la
subordinación de las mujeres en la sociedad y difunde los mitos de la mujer-madre, la
pasividad erótica y el amor romántico, relegándolas al espacio privado en tanto doméstico y
a los varones al espacio público en tanto espacio decisional y de poder en la sociedad
(Fernández, 1994).
Si bien los roles se han modificado por cuestiones económicas y político sociales y
las mujeres se han insertado en el mercado de trabajo, en las organizaciones, en la vida
social, los cambios culturales han sido mucho más lentos en cuanto a las relaciones de
poder en el hogar y en el espacio público.
El hecho de indagar en la intencionalidad editorial de los dos medios gráficos de
mayor tirada de la Provincia, Los Andes y Uno, surge del modelo teórico-metodológico que
asume entre sus premisas epistémicas la noción gramsciana de Hegemonía, la que,
vinculada a la naturaleza de los medios de comunicación como instrumentos de dominación
cultural, se liga al concepto de Ideología.
Los objetivos de esta investigación son analizar la intencionalidad editorial de los
dos medios gráficos de mayor tirada de Mendoza, Los Andes y Uno, respecto de la
construcción del sentido común compartido en torno de roles, temas y problemáticas
relacionadas con las mujeres. Asimismo, se busca establecer el por qué de determinada
intencionalidad editorial dilucidando los intereses económicos, políticos e ideológicos que
tienen los diarios locales y por los cuales realizan determinada construcción de la noticia en
relación a las identidades de género.
Finalmente, se determina cuál es la parcialidad de grupo/sector/clase
que convertida en valor universal y/o natural conforma el sentido común compartido acerca
del rol de las mujeres en la sociedad.
Se seleccionó como período a observar las piezas referidas a la situación de Claudia,
una joven con discapacidad, embarazada víctima de una violación, por ser el hecho
mediático más relevante respecto a los derechos humanos de las mujeres durante el 2006
en Mendoza. El período comprende desde el 16 hasta el 25 de agosto y las piezas
observadas fueron las publicadas en el género información y opinión. Asimismo, tal como
plantea el modelo metodológico, se analizaron piezas publicadas en momentos claves
referidas al tema mencionado: Día de la Mujer: 8 de marzo, Día de Acción por la Salud de
las Mujeres: 28 de mayo, Día de la Madre: tercer domingo del mes de octubre y Día de la
No Violencia contra las Mujeres: 25 de Noviembre.

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Disciplinas:
Estudios de género

Descriptores:
ARGENTINA - MENDOZA (ARGENTINA) - DIARIO LOS ANDES - DIARIO UNO - MEDIOS DE COMUNICACIÓN - ESTUDIOS DE GÉNERO - INVESTIGACIÓN - ESTEREOTIPOS - PRENSA - IGUALDAD DE OPORTUNIDADES - IGUALDAD DE GÉNERO

Palabras clave:
Intencionalidad editorial

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Cómo citar este trabajo: Gil, Ana Soledad. (2008). Estereotipos de género y sentido común dominante en la prensa gráfica mendocina: un análisis desde la intencionalidad editorial (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales . Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/3392. Fecha de consulta del artículo: 21/12/24.

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