Latinos conectados para educar  
 
        el papel de las tics en la educación 
        
        
		
        Publicado originalmente en 2012
        
		
		
         
            Por: 
            
            
            
            
              
            Universidad Nacional de Cuyo
           
            
            
              
            Universidad Mayor de San Andrés
           
            
            
            
              
            
            
           
          
  
            
   
          
	                    
        
       
      
           
        
            
		
       	       
        
        
        
          
   
 
 
        
        
        
        
        
   
   
            Resumen: 
                        
            
            
            Español
            Este informe se realiza en el marco de la cátedra virtual latinoamericana dictada por la Universidad Nacional de Cuyo en el primer cuatrimestre del año 2012 en la provincia de Mendoza, compartida con la universidad Mayor de San Andrés (Bolivia) y la universidad de Valparaíso (Chile).
El propósito de este trabajo es investigar como se están implementando el uso de las tics en la educación en algunos países de Latinoamérica.
Se procederá con un levantamiento de información como también un análisis inductivo y deductivo por lo cual se opta con las estrategias de la metodología cuantitativa, no obstante se procederá con la elaboración de entrevistas de profesores que serán incorporados en la investigación, por tanto se acudirá a técnicas de investigación cualitativa. Entendiendo la presente investigación acudirá al método mixto.
Hipótesis:
Las Políticas relacionadas a Tics aplicadas a educación en América Latina, están dando sus primeros pasos hacia la integración latinoamericana.
            
            
            
            
            Disciplinas: 
            
            Ciencias sociales       
            
          
            
            
            
               
            
            
            
            Descriptores: 
            
            MENDOZA, ARGENTINA - CHILE - EDUCACIÓN - TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN - TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN - DIGITALIZACIÓN - INTERNET - AMÉRICA LATINA - SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN - INTEGRACIÓN LATINOMERICANA         
            
          
                     
                    
            
           
           
                      
                 
	            
    	        