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Revista Volver al video

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Farés, Inés:

Proyecto DAySARA, Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico

Duración total del video:
Idioma: Español


Estás viendo el Bloque nº 4:
Análisis del Riesgo Académico en la Universidad (7m 07s)


Descriptores para este bloque:
Deserción universitaria - Farés, María Inés - Planificación de la educación - Investigación educativa - Desarrollo de la educación

Palabras clave:
Riesgo académico

Bloques del video

Resumen general del video
Conferencia sobre el proyecto de Detección, Apoyo y Seguimiento de Alumnos en su Rendimiento Académico (DAySARA). El programa DAySARA, cuenta con el trabajo de profesionales y alumnos tutores que se encargan de diagnosticar las principales causas del riesgo académico y después ponen en marcha diversas estrategias de apoyo y contención para ayudar a superar las razones que dificultan la continuidad en los estudios superiores. A dicho programa, se le incorporó un complemento que, en primer año de las distintas carreras, apunta a prevenir el riesgo a través de tutorías pedagógicas que ayudan a desarrollar las estrategias básicas necesarias para estudiar en la Universidad. Estos programas se aplican especialmente en los primeros años e intervienen en ellos más de 85 profesores y tutores que colaboran para que los chicos conozcan los conceptos, normas y estrategias necesarias para continuar con éxito sus estudios de nivel superior. El objetivo principal perseguido es diseñar e implementar acciones destinadas a la efectiva inclusión de grupos con dificultades de desempeño. Se busca así desarrollar capacidades intelectuales y sociales necesarias en la Universidad. De esta manera se ponen en marcha mecanismos y estrategias de detección, acompañamiento y seguimiento de los jóvenes que presentan dificultades en su rendimiento académico para prevenir el fracaso en sus estudios superiores.

 
 

 

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