Home Guía de uso ¿Cómo Publicar? SID Contacto
Libro Electronico
Identificador #12378· Link permamente: /12378

Los nuevos sentidos de la tarea de enseñar
reflexiones para tiempos líquidos

Autor(es):





Editorial: Ediciones Biblioteca Digital UNCuyo
Serie a la que pertenece la obra:
Ensayos sobre educación
Edición: 1a ed
Cantidad de Páginas: 89 p.
ISBN: ISBN 978-987-86-0818-1
Fecha de edición:
Lugar de edición: San Rafael, Mendoza, Argentina

Disciplinas:
Ciencias de la educación

Resumen:

En la mayoría de los países desarrollados, durante más de 20 años, se han desarrollado nuevas políticas y arreglos institucionales para la regulación en los campos de educación y capacitación, cualquiera que sea el segmento considerado: educación obligatoria (primaria y secundaria), educación superior (postsecundaria y universitaria) o educación de adultos. Las reformas están en marcha en gran medida con el objetivo explícito de mejorar la eficiencia y la eficacia de los sistemas, sin ignorar las preocupaciones de equidad, destacadas en varios países y por varias organizaciones internacionales como la UNESCO. Las reformas son multidimensionales: cambios en el contenido de cursos o capacitación, introducción de nuevos métodos de enseñanza.
El objetivo de este trabajo es explorar y hacer un balance de las principales tendencias en las políticas de educación y capacitación recientes y en curso, incluida la regulación de los sistemas de educación y capacitación. También se trata de cuestionar las orientaciones teóricas, los faros y las formas heurísticas de desarrollo de una sociología de las políticas de educación y formación.
Antes, por tanto, de presentar algunas tendencias transversales de las políticas educativas actuales, es preciso examinar, reflexiva y críticamente, en la aparición de este "nuevo" objeto, las políticas de educación y entrenamiento. Y de antemano estar convencido de la novedad del tema, haciendo un breve repaso sobre los problemas de la sociología y las sociedades que se ocupan de
la educación.


Descriptores:
POLÍTICA EDUCACIONAL - SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - NEUROCIENCIAS - PSICOLOGÍA OCUPACIONAL - ESTRÉS LABORAL - DOCENTES


Notas:

Bibliografía al final de cada capítulo



Cómo citar este libro:

Roggiero, Angel Augusto , (2018). Los nuevos sentidos de la tarea de enseñar. 1a ed. San Rafael, Mendoza, Argentina: Ediciones Biblioteca Digital UNCuyo. 89 p.;
Dirección URL del libro: https://bdigital.uncu.edu.ar /12378.
Fecha de consulta del libro: 2024-03-28.

Licencia Creative Commons
Este obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
Conozca más sobre esta licencia >

Herramientas

NAVEGAR

Jardín Botánico de Chacras de Coria

Fichas descriptivas de las especies del jardín botánico en la Fac. de Ciencias Agrarias.

Derechos Humanos

Selección de trabajos alrededor de la temática de los Derechos Humanos en la Argentina y en Mendoza en particular.

El vino en Mendoza

Una selección de artículos, tesis, informes de investigación y videos sobre temáticas de la vid, la vinificación, la economía y la cultura del vino mendocino

Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras

Espacio virtual que pone a disposición tesis doctorales y trabajos finales de maestría de posgrados dictados en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo.

Tesis de grado de Ciencias Económicas

En este sitio se pueden consultar las tesis de grado de la Facultad de Cs. Económicas de la UCuyo. La búsqueda se puede hacer por autor, titulo y descriptores a texto completo en formato pdf.



//DOSSIERS ESPECIALES

Cada Dossier contiene una selección de objetos digitales en diversos formatos, bajo un concepto temático transversal.
La propuesta invita al usuario a vincular contenidos y conocer los trabajos que la UNCuyo produce sobre temáticas específicas.

 



Ingreso a la Administración

Secretaría Académica
SID - UNCuyo - Mendoza. Argentina.
Comentarios y Sugerencias
Creative Commons License