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Ponencia
 

Trabajo docente en la universidad

regulaciones, sujetos y prácticas

Por:
Tello, Ana María S. enviar el email al autor Universidad Nacional de San Luis
Dequino, María Cristina enviar el email al autor Universidad Nacional de San Luis
Delbueno, Horacio Daniel enviar el email al autor Universidad Nacional de San Luis
Somaré, Rosa enviar el email al autor Universidad Nacional de San Luis
Viglione, Elizabeth enviar el email al autor Universidad Nacional de San Luis
Zabala, María Teresa enviar el email al autor Universidad Nacional de San Luis
Baldo, Verónica enviar el email al autor

Publicado en:

Este trabajo forma parte del evento:
Pre Congreso Regional de Especialistas en Estudios del Trabajo (5º : 2011 : Mendoza, Argentina)
V Pre Congreso Regional de Especialistas en Estudios del Trabajo

Realizado en la fecha: 30 de Junio y 1 de Julio de 2011
Parte de la mesa: 004 Grupo 4: Relaciones laborales, negociación colectiva y acción sindical

Este objeto forma parte del micrositio Instituto de Trabajo y Producción

Resumen:

La presente ponencia intenta compartir algunos avances que dieron lugar a los fundamentos teóricos y metodológicos, así como a los objetivos de una investigación realizada ante la secretaría de CyT (de la FCH) de la Universidad Nacional de San Luis en el corriente año. En esta etapa investigativa se plantea no sólo determinar las formas de adecuación y de adaptación de los trabajadores universitarios a esta nueva realidad, sino además las prácticas de resistencia que pudieran haberse gestado a lo largo de estos años de aplicación de normativas y políticas neoliberales al interior del sector docente tanto en la Universidad Pública como en otras instituciones de Educación Superior. Constituye éste un paso interesante a la hora de poder construir una narrativa de esta resistencia y recuperar nuestra condición de trabajadores – tomando conciencia del nuevo sujeto colectivo que constituimos- en el marco de una nueva universidad para un nuevo país.



Descriptores:
CONDICIÓN DEL PERSONAL DOCENTE - EDUCACIÓN SUPERIOR - NEOLIBERALISMO - POLÍTICAS PÚBLICAS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS - NEGOCIACIÓN COLECTIVA - PAPEL DEL SINDICATO - PERSONAL DOCENTE





Cómo citar este trabajo:


Tello, Ana María S. ; Dequino, María Cristina ; Delbueno, Horacio Daniel ; Somaré, Rosa ; Viglione, Elizabeth; Zabala, María Teresa ; Baldo, Verónica . (). Trabajo docente en la universidad.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /10264.
Fecha de consulta del artículo: 28/03/24.
 
 
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